Назіп Хамітов: Не підмінювати мету на засіб!

У зв’язку з розвитком дискусії щодо причин, способів і перспектив подолання академічного плагіату, більш докладно висловлюю свою позицію щодо вторинності проблеми плагіату по відношенню до проблеми новизни.

Чи є плагіат в науці безумовно ганебним? Так, як будь-яка крадіжка. Проте, на моє переконання, сьогодні слід говорити не просто про плагіат, а про більш широку й значущу проблему – головного критерію академічної якості та гідності. І таким критерієм не може бути відсутність плагіату, цей критерій – присутність наукової новизни, заради якої і існує наука. Причому такої новизни, яка є практично значущою для суспільства, його сучасності та майбутнього.

Якщо ж ми ставимо питання лише про викривання плагіату, відриваючи його від питання наукової новизни, то замінюємо мету на засіб. І це є доволі небезпечним для нашої академічної спільноти.

По-перше, ми можемо сформувати аспірантів і докторантів, які будуть вправно компілювати з необхідними посиланнями, тексти яких проходять антиплагіатні програми, але є не дисертаціями, а об’ємними рефератами. Читать дальше →

Рав Меир Брук. 1/5 1/50 1/500 — ЦИФРОВАЯ СИМВОЛИКА ПАСХАЛЬНОГО ИСХОДА И ЕЕ РЕАЛИЗАЦИЯ

В комментариях на историю Исхода есть интересные числовые формулы.

Говорится, что из Египта вышла 1/5 евреев живших там.
Но комментаторы предлагают еще две версии.

Есть версия, что вышла 1/50 евреев.
И есть еще более радикальная версия, что вышла 1/500 евреев.

Эти версии не очень «дружат» с историческими реалиями.
Если вышло 600.000 только взрослых мужчин, то есть хотя бы 2-5 миллионов всех евреев, то получается, что в Египте их было 20 миллионов, а по радикальным версиям 200 миллионов или 2 миллиарда….
Понятно, что эти цифры не предназначены для описания буквальной реальности. Читать дальше →